姜振海

摘  要：社会企业（Social Enterprise）是一种创新型社会组织，是公益界与企业界发展的新潮流。社会企业致力于采用商业手段解决社会问题，具有市场性与社会性的双重特征，有利于解决公益领域资金短缺的困境，能够形成自我维持的公益项目发展体系。

关键词：创业;思想政治;载体

1  社会企业的定义

社会企业的概念最初由法国经济学家蒂埃里·让泰提出，他认为社会企业的产出不是以人们衡量资本主义经济的办法，即工资和收益等来衡量的，它的产出应该是把社会效果和间接的经济效益结合在一起的[1]。

欧洲社会企业研究网络（EMES）提出了在欧洲具有较大影响的社会企业定义，"社会企业是非营利性的私人组织，提供直接与其使社区受益明确目标相关的商品或服务，它们依赖于集体动力，治理结构中包括不同类型的利益相关方，高度重视自主权，承担与其活动相关的经济风险。[2]"英国社会企业联盟（The UK-based Social Enterprise Coalition）为社会企业提供了一个更为简单的定义："运用商业手段，实现社会目的"。

2  社会企业创业教育是高校思想政治教育的新载体

习近平在致2013年全球创业周中国站活动组委会的贺信指出青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。全社会都要重视和支持青年创新创业，提供更有利的条件，搭建更广阔的舞台。

习近平在2014年5月4日北京大学师生座谈会上的讲话中提倡从中华优秀传统文化汲取如"民惟邦本"、"君子义以为质"、"扶贫济困"、等思想和理念，以提倡和弘扬社会主义核心价值观，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。

而根据社会企业的定义，高校中的社会企业创业教育正好结合了目前我们要对青年学生进行的创新创业教育以及社会主义核心价值观养成教育，引导青年学生关注社会问题，培养青年学生社会责任意识，把青年学生的思想政治教育与学生需求和社会发展紧密地结合在一起，既能通过创业教育拓展思想政治教育的内涵与途径，又能结合社会企业的本质增强思想政治教育的针对性，提高思想政治教育的有效性。

所以说社会企业创业教育是推进思想政治教育的重要载体。是增强青年学生社会责任感的新方法，是促进青年学生创新的新手段，是引导青年学生生涯规划的新思路，是加速产学研结合的新途径。加强社会企业创业教育，有利于促进高素质创新创业人才的培养，有利于全面推进素质教育和思想政治教育工作。

3  社会企业创业教育中思想政治教育的理念和内容

（一） 社会企业创业教育中思想政治教育的理念

社会企业创业教育中思想政治教育的理念，反映了社会企业创业教育中思想政治教育的本质，是教育者在对教育规律认识的基础上所形成的，关于对青年学生在社会企业创业教育中进行思想政治教育的目的、作用等基础问题的理性认识，对青年学生社会企业创业教育中的思想政治教育具有定向作用[3]。

社会企业创业教育符合当代青年学生成长成才的内在需求。社会企业创业教育本着以公益为目标、以创业为途径、以创新为动力、以学生为主体的宗旨，充分激发学生的潜能与创造力，注重学生的自主性、参与性与实践性，使学生在学中做、在做中学，有利于提高学生的创新能力、创业能力和社会责任感。

提高青年学生进行社会企业创业所需的道德素质的理念，对于社会企业创业教育中的思想政治教育来说是重要的教育目标，因为社会企业创业所需的道德素质是青年学生进行创业成功的关键。社会企业创业教育中的思想政治教育要着眼于对青年学生进行社会所倡导的、并且是社会企业创业所需的道德原则和道德规范，并使这些道德原则和规范内化为大学生自身的道德素质，从而在进行社会企业创业活动中转化为德行的理念。

在社会企业创业教育中要让青年学生深入理解社会发展理念的变化。理念本身就某个意义上来讲有先知先觉者，但是它也是来自于实践，尤其是对社会科学来讲，有的强调社会目标、经济目标、环境目标的三重目标协调统一，有的强调经济目标和社会目标的双重底线统一。从青年学生培养这个角度来说，基于尊崇这种理念的相对的社会文化的形成就很重要，对于社会企业就是追求经济目标和社会目标兼顾，环境目标是底线的发展原则。

（二） 社会企业创业教育中思想政治教育的内容

社会企业创业教育中思想政治教育的内容是教育目标的具体化，是根据青年学生创业的需要以及青年学生的实际而确定的。它不仅体现社会企业创业教育中思想政治教育的性质，而且是实现青年学生创业教育中思想政治教育理念的重要保证。由于社会企业创业教育中思想政治教育的特殊性，决定了其教育内容的针对性。

首先，社会主义核心价值观教育是社会企业创业教育的核心内容。核心价值观的养成绝非一日之功，要在社会企业创业教育过程中贯穿始终，坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。围绕社会主义核心价值观教育，理想信念教育、职业道德教育、诚实守信教育、艰苦奋斗教育、团队协作精神教育和法制意识教育等即是高校思想政治教育的重要内容也是社会企业创业教育的重要组成部分。

其次，要提高我们指导学生创业的层次。社会企业创业就是要设定社会目标作为创业的目标。引导青年学生树立正确的社会价值观，培养青年学生的社会意识，以观察社会问题为前提，对经济、文化、教育等各个社会领域的社会问题有全面而深刻的了解。社会企业创业的核心是社会使命，是实现社会价值，推动社会进步，高校的社会企业创业教育最求的不是商业上的成功，更重要的是让青年学生履行并传承社会责任感[4]，观察到中国社会问题凸现的时候也就形成了社会企业创业的目标。

再次，通过参与社会活动，提升社会能力，形成社会贡献。注重对青年学生社会企业创业活动的指导，培养青年学生的社会企业理念与创业技能，鼓励和扶持青年学生开展社会企业创业活动，努力培养学生的社会责任感和创新精神、创业能力。积极开展公益志愿活动，促进产学研结合。

社会企业创业教育可以使青年学生在学习与实践的过程中认识自身在社会中的作用以及与他人、社会的关系，并以自己的积极行动影响社会，在潜移默化中培养较高的社会责任感和集体主义精神，增强高校思想政治教育的实效性[5]。

正确利用社会企业创业教育这一高校思想政治教育的新载体，找到社会企业创业教育与高校思想政治教育的最佳结合点，将有助于我们更好地开展高校思想政治教育工作，为探索在高校社会企业创业教育中发挥思想政治教育的作用找到有效途径，通过社会企业创业教育培养青年学生的社会使命感和责任感，引导青年学生成就有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生。

参考文献：

[1]丁敏.社会企业商业模式创新研究[J].科学经济社会，2010，28（1）：93-97.

[2] Jacques Defourny， Marthe Nyssens. Social enterprise in Europe： Recent trends and developments [J]. London：Social enterprise Journal， 2008（01）：202-228.

[3] 杨坤.当代大学生创业教育中的思想政治教育研究[D].西南大学，2009.

[4] 鲁杰，王逢贤.德育新论[M].南京：江苏教育出版社，1994：273.

[5]王长恒.高校公益创业教育中的思想政治教育过程研究[J].创新与创业教育，2011，（5）：27-30.