汪清

一、案例背景

最近，班上有几个孩子入园时带来了自己心爱的玩具，其他幼儿都被他们的玩具所吸引，争着要看一看、玩一玩。我想：这是一个让孩子学习交流与分享的好机会。所以，设计了小班集体活动《小兔的玩具》，引导幼儿大胆地向同伴介绍自己的玩具名称、外型特点与玩法，培养孩子乐意与同伴分享玩具的良好情感，让每个孩子体验快乐的情绪。

二、案例描述

在教学活动中，我首先引导幼儿向大家介绍自己带来的玩具。孩子们都很开心，高高地举起了小手。我请天宇第一个给大家介绍自己带来的玩具。天宇开心地走到玩具架前面，看了一下，迅速地拿起了一架天蓝色的飞机，抱在胸前。孩子们的眼睛立刻都盯着那架飞机，那的确是一架很漂亮的飞机。突然，凯文大声地叫起来：“那是我的飞机！给我！”顿时，天宇变得很紧张，不知道该怎么办才好，小手却把飞机抱得更紧。而凯文则很着急生气地要来抢飞机。其他幼儿开始议论起来，怎么回事呢？

我愣了一下，随即走到拿飞机的天宇面前蹲下来对他说：“天宇，你很喜欢这个玩具吗？”天宇点点头。我一边搂着天宇一边微笑着对凯文说：“你看，天宇拿你的玩具是因为很喜欢你的玩具。他都忘了介绍自己的玩具了，而想先介绍你的玩具。瞧，他把这么漂亮的玩具介绍给大家，你是不是应该谢谢他呀？”凯文听了这话，立刻表示赞同，又得意地点点头。顿时，天宇也感觉放松下来。我接着对孩子们说：“你们喜欢这架飞机吗？……