齐巧玲 韩笑 田梅 文素荣 崔利军 刘京乔 高景娜 贾琼

（1.河北省第六人民医院，河北 保定071000；2.天津医科大学，天津300060）

精神分裂症是一种严重影响患者人际交往能力、危害人类健康的最常见的重性精神疾病之一，慢性化的进程和明显的功能损害导致患者生活质量明显降低[1]。有效的社会交往是社会功能的重要内容，也是精神障碍患者提高生活质量的重要保障。Mueser等[2]的研究发现有大约50%的精神分裂症患者持续表现出社交技能缺陷。社交技能缺陷影响了精神分裂症患者建立和维持社会关系，独立生活和就业，严重影响了他们的生活质量和社会功能[3]。我院康复科于2010年对门诊和住院恢复期精神分裂症患者在药物治疗的基础上采用社交技能训练路径，改善精神分裂症患者的社交技能缺陷，进而提高其社会技能和生活质量。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 2010年5～8月在我院门诊和住院治疗的恢复期精神分裂症患者200例。入组标准：（1）符合国际疾病分类第10版精神和行为障碍分类（ICD－10）中精神分裂症诊断标准；（2）年龄18～60岁；（3）受教育程度为小学及以上；（4）阳性和阴性症状量表（PANSS）[4]总分≥60分；（5）单一抗精神病药物治疗；（6）出院后与家庭成员生活在一起；（7）取得患者及家属同意。排除标准：（1）合并严重的心肝肾等躯体疾病；（2）PANSS中联想散漫≥5分，情感交流障碍≥5分，交流缺乏自发性和流畅性≥5分；（3）社交技能评定量表累计分值之和≥4分。患者200例采用随机数字表法将患者分为SST组（社交技能训练）和ST组（支持性心理治疗），每组100例。……