景丽伟 张 超 邢凤梅* 陈桂华 孙秀红 庄亚娟

(河北联合大学护理与康复医院，①附属医院 河北唐山 063000)

中医护理学是中医药学的重要组成部分，强调以人为本的整体护理，实践过程中强调学生能够运用独特的中医护理技能对患者进行辨证施护。中医护理技能随着社区医疗的开展和中医走向世界而受到重视。对学生技能的培养需要实验对象，目前因为多种因素影响，使学生动手的机会越来越少，因而国内大多院校都在尝试开展不同层次的仿真模拟教学［1］，但低层次的仿真模拟实验教学很难达到理想的效果，高仿真模拟又因为其高昂的价格而很难普及，如何在两者之间寻求平衡是教育者所面临的严峻问题。本研旨在探讨没有高仿真模拟实践教学条件，甚至在临床实践条件变得越来越困难背景下，通过尝试性开展标准化病人(SP)模拟实践教学并探讨其效果。

1 对象与方法

1.1 研究对象 选取我校护理学专业2009级护理本科生420人为对照组，2010级护理本科学生450人为实验组。两组学生均为高考统招生，性别、年龄、教育背景、基础理论成绩差异均无统计学意义。

1.2 研究方法

1.2.1 教学内容。中医护理学实验共3次课程，每次4学时，

每学时50min:第一次是针灸的护理操作方法，第二次是刮痧、拔火罐、刺络的护理操作方法，第三次是推拿和按摩的护理操作方法。开设时间在大三上学期。此课程组由6人的教学团队组成，承担该门课程的实验课示范与带教。

1.2.2 教学方法。……