王海伦 李志越 刘佳迪

摘要：在当今社会，我们面临诸多改革创新、信息交流、个性发展等挑战与机遇时，无论每一位参与者是否身处领导者的职位，都应该或多或少地具备某些领导能力。然而，国内有关学生领导力的教育培养尚未有完整的体系。为促进各高校建立完善的学生领导力体系机制，推进高校大学生领导力的培养与增强工作，本文基于有关大学生领导能力的实践调查和文献分析，对我们大学生领导能力及影响因素进行了研究探讨，并对如何培养领导力提出建议，希望以此对正在成长中的大学生群体有一定启示。

关键词：大学生 领导力培养 影响因素 解决对策

1 领导力发展的内涵

本文的研究对象是大学生，是社会的一个特殊群体，是社会新技术、新思想的代表人物，是国家高级专门人才的主要来源之一。因此，高校不但要重视大学生文化知识的教育，也要注重综合素质能力的教育，其中就应该包括大学生领导力的教育。大学阶段是培养领导能力的关键时期，领导潜力也应该在此得到开发。我们对大学生领导力影响因素进行调查研究，旨在普遍提高大学生的领导能力，为大学生领导力的提高贡献一份力量。

2 国内各大高校大学生领导力素质的现状

21世纪需要的是具有组织管理能力和领导能力的综合性人才，为了满足社会对人才的广泛需求，我们不能只把目光放在少数学生干部身上，而是应该面向全体学生，让全体学生的能力得到普遍提高。……