柳丽雅

摘 要：选用高等教育出版社出版孙丽霞主编的《数字电子技术》（第二版），教材贯穿了"以全面素质教育为基础、以就业为导向、以职业能力为本位、以学生为主体"的教学理念。D触发器为第4章第3节内容，它广泛应用于各种电路中，也是后续学习寄存器的基础，故掌握本节知识点并对其进行设计和应用非常必要。

关键词：D触发器；定时电路；制作调试；教学设计

1 学情分析及教材处理

（1）学情分析

授课对象为高职电子技术应用专业二年级学生，前面已学习基本负边沿JK触发器、集成边沿JK触发器等相关知识，已基本具备探究本内容的理论基础与电路装配的基本操作技能；但理论基础、抽象思维相对薄弱，如何营造宽松、平等的教学氛围，激发他们的学习兴趣，降低学习难度等成为本次教学能否取得成功的关键。

（2）教材处理

本内容主要包含D触发器的逻辑功能和集成边沿D触发器。制作电路中结合器件手册学习不同型号的集成边沿D触发器拓展学生灵活运用D触发器的能力。在尊重教材知识结构的基础上，结合人才培养目标、学校现有设备、学生特点和本人的一些实践经验，进行整合，定项目名称《D触发器定时电路的制作与测试》，分成二个任务：任务一：D触发器的逻辑功能测试（1课时）；任务二：D触发器定时电路的制作与测试（3课时）。

2 教学目标

"培养适应电子技术行业发展需求，具备必须、够用的专业知识，较强的实践动手能力和肯干、能吃苦精神的技能应用型人才"是高职电子技术应用专业的人才培养目标。……