张志娟

摘 要： 目前，高中英语阅读教学正面临严重的挑战，要想提高高中英语阅读教学效率，就需要通过需求分析方法对学生的英语阅读实际需求进行详细的调查，研究和分析学生的实际需求，进行科学合理的划分及归类。开设高中英语课程的主要目的是使学生通过学习英语掌握更多的英语语言知识，在此基础上提高自身的语言交际能力及英语综合使用能力。在英语教学中，英语阅读是非常重要的组成部分，通过有效的英语阅读，可以提高学生英语的综合使用能力。

关键词： 需求分析 高中英语 阅读教学

一、引言

随着我国经济的快速发展，社会对人才的需要越来越多，需要大批量的专业知识过硬、具备较高英语水平的复合型人才。因为英语阅读是高中英语课程学习不可或缺的重要组成部分，发挥着核心作用[1]。所以在英语教学活动中，教师需要掌握学生英语阅读的实际情况及实际需要，深入研究和分析学生的阅读需求。在这个前提下，教师需要指导和帮助学生进行英语阅读练习，并且帮助学生提高英语阅读能力及英语综合使用能力。本文主要分析了目前我国高中学生对英语阅读的实际需求情况，同时深入分析了基于需求分析理论的高中英语阅读教学的实际策略及策略的应用。

二、高中学生英语阅读的需求状况

教师是高中英语课程教学非常重要的组成部分，是整个教学活动的执行者和组织者。因……