吴申+娟娟

6月初儿童节来临之际，上海音乐厅“鞠小夫与上海爱乐乐团”交响音乐会上，十四岁的钢琴少年鞠小夫登台献演。当晚，小夫行云流水般的演奏赢得了如潮的掌声，观众连连惊叹他有十根“疯狂的手指”，从那充满魔力的手指间流淌出的超越他这个年龄的成熟音符能绕梁三日。

最年轻的驻团钢琴演奏家

事实上，上海音乐厅的交响音乐会并不是这个孩子唯一出色的演出，鞠小夫的足迹与所获得的荣誉已经足够炫目。年仅十四岁的他，四岁半起学琴，七岁开始登台表演，师从中国著名钢琴家、教育家徐军和钢琴大师刘诗昆，连续三年获得珠江、斯坦威等钢琴比赛江苏赛区一等奖、2013珠江“恺撒堡”全国钢琴总决赛二等奖、第二届香港国际少儿钢琴大赛双金奖、第四届新加坡国际钢琴大赛特别金奖、第八届亚洲国际钢琴总决赛（吉隆坡）双金奖，十三岁时，鞠小夫受聘为香港青年爱乐乐团驻团演奏家，是大陆目前最年轻的驻团钢琴演奏家。

匈牙利钢琴大师塔马斯·瓦萨里看了鞠小夫的演奏后表示：“我必须起立与你握手，以表示对你的祝贺。”曾邀请鞠小夫合作“美中双钢琴音乐会”的纽约曼尼斯音乐学院钢琴系主任帕芙丽娜大师，对小夫更是非常喜欢，每年春节，她都要求小夫去她纽约的家中上课，她认为：“小夫在舞台上所表现出的那份自信和具有专业水准的感觉，在同龄人中十分罕见。”而一直“严厉”呵护着鞠小夫成长的国宝级钢琴大师、范·克莱本国际大赛评委刘诗昆，则多次称“鞠小夫是千千万万中国琴童的优秀代表”。

迄今，鞠小夫分别在维也纳金色大厅、洛杉矶美国华人春晚、内华达音乐学院、北京国家大剧院、北京人民大会堂等多处音乐厅演奏。2013年5月，鞠小夫应邀赴日本与日本群马交响乐团合作，首演柴可夫斯基经典作品《降b小调第一钢琴协奏曲》引起反响，日本主办方为大陆唯一嘉宾鞠小夫悬挂了中国国旗；同年11月，鞠小夫与香港青年爱乐乐团、中国青年爱乐乐团两团联合在香港成功演出，香港多家媒体和凤凰卫视推出大幅报道和专题。

天才琴童是怎样炼成的

谈到成绩，鞠小夫的父亲鞠健夫非常谦虚，他说：“小夫才起步，只是在刘诗昆和周挺等老师的关怀下，自己一直坚持练琴，加上一些演出，增加了一些舞台上的体验而已。当初，我们也没发现他有什么天赋，一开始在他妈妈怀孕时，就让他多听古典音乐，也就是所谓的胎教，这点和很多家长都一样。但有两件事让我们决定让他学钢琴试试，一是两岁左右时，我带他去琴行玩，他看到钢琴特别喜欢，不肯离开，抱他走也不肯，临走时哭着扑向钢琴要玩这个大玩具，那画面一直让我和他妈妈记忆深刻；二是在车里听《梁祝》的碟

片，听到‘化蝶那段时，小夫突然哭了，在后座说太悲伤了，我都哭了，这句话令我和他妈妈吓了一跳。于是，我们就下定决心让他从四岁多开始学琴。”

鞠小夫一开始学琴，也是从半小时到一小时慢慢增加的，也坐不住，一会儿要喝水，一会儿要上厕所。后来每周一次到著名钢琴教育家徐军教授家中学习，慢慢又增加了徐教授的研究生帮助陪练。每年鞠小夫都有机会与恩师刘诗昆学习几次，刘大师给小夫上课每次都在四个小时以上，有次在香港上了六个小时。八年来，鞠小夫只要有向名师学习的机会就不放过，到华盛顿和纽约旅游，也会将到大师家中学习作为最主要的任务。每次上课时，小夫的妈妈都会在边上认真录视频，以方便回家反复研习。

现在，鞠小夫是南京外国语学校的学生，每天早上六点前起床，练晨功一小时开开手指，七点吃早饭，七点十五去学校，下午一点回来练琴直到晚上十点半，差不多每天练七八个小时，年三十和大年初一也不间断，每周末还要去上海周老师处上课，经常要在火车上做学校的作业。小夫外语很好，常出国学习，每次参加大师班学习时，与国外老师交流无需翻译。

小夫自己也并非“两耳不闻窗外事，一心只想弹钢琴”的小琴童，他的学业同样不差。从小学一年级到六年级，小夫语数外门门功课都是“全优”，十二个学期都是三好生。有五十年历史的名校拉萨路小学，不久前用半年时间，在全校师生中评选出首届“百步人物”，两千五百名学生中只选出一名男生，鞠小夫当选。评审组给他的颁奖词中这样说：“你怀揣梦想，全面发展，是千千万万优秀琴童的杰出代表；你热爱音乐，视野开阔，在世界演出中崭露头角。”他还是全校学生投票选出的校大队委。

对于主课的学习，这些年小夫的成绩也如同别的男孩一样，时不时地会“上蹿下跳”，有一次他害羞地回答我：“我知道自己有时候会‘开小差，但我会努力的！”小夫的父亲说：“学音乐尤其是钢琴，左右手的配合确实会开发智力，他很聪明，思维开阔，想象力强，我想这可能就与音乐有关。”

如何帮孩子迈过懈怠的坎

都说琴童无童年，练琴的确非常辛苦，在不少人看来甚至枯燥无味。谈起小夫的成长，鞠健夫非常有感触：“孩子在成长过程中的每一点进步，除了其本身的天赋和努力，更离不开父母正确的引导和教育。换句话说，琴童学习，实际上就是家长在学习；练的是琴童，炼的是家长；家长有信心，孩子才会有信心。一个孩子无论学习什么，如果家长能坚持下来，就成功了大半。”

小夫六七岁之前也有一个懈怠的过程，当时有点弹不下去了，但父母没有像别的家长逼着孩子一定要在这条路上走下去，而是让孩子冷静下来，听他的意见，后来小夫还是重新选择了弹琴。

如今，小夫哪天不练琴总会觉得不习惯，他说：“即便是回老家，我每天也会到琴行练上几个小时的琴。之前有段时间，我特别不想弹琴，后来我的老师刘诗昆带我参加了一场演奏会，演奏会紧张的气氛，又重新将我那种想要表现的欲望唤回，很快我就迈过了这个坎。”

对于如何帮助小夫练胆子，父母也有些小窍门：“如同让孩子大胆与外人讲话一样，我们在他刚学琴时，就注意让他大胆在外人面前表演。刚学琴的两年间，在茶楼，我们会与老板商量让孩子弹一会儿，在商场、在饭店大堂，我们会尽力与店方商量，让小夫大胆上去在众人面前

弹奏，一开始他不愿意，后来就无所谓了。有些琴童一直面对一个主教老师，又一人在家练琴，突然去参加比赛或考级，面对很多人和评委，就会心中发怵影响发挥。弹琴是一个表演艺术，你不在外人和观众面前练习表演，不如去学修钢琴。孩子的潜能是要影响和挖掘的，要学会发现，家长要对自己的孩子有信心，不但要有爱心，还要有信心，要上心，没有这‘三心，以后肯定会‘伤心。” 鞠健夫说。endprint

“有全面素质的音乐人才”

以色列钢琴家阿里·瓦迪在听了小夫的演奏后评价道：“你对音乐的感觉和处理已然超越你的实际年龄。”对于这份超然的音乐感觉，鞠小夫说：“我觉得演奏中流露出的感情有两种，一种是与生俱来的，而另一种就是在经过生活的种种磨炼后，人生阅历积累出来的感情。我很喜欢的钢琴家霍洛维茨就是这样的人，他的演奏非常有感情，这和他丰富的人生经历分不开。我觉得自己自身有一种想要表现的欲望，而钢琴就是我表现的一个出口。当然，我想以后的我也会经历一些事，也会渐渐有感情阅历，而现在的我缺少的是沧桑。”

除了弹琴，小夫还告诉我：“我比较喜欢看书，喜欢漫画，物理、历史一些科目只要不影响练琴，我都会去听。”因为演奏和比赛的原因，父母经常需要陪小夫外出，每次到了不同的地方，在不影响演奏和比赛的情况下，他们都会带小夫去参观博物馆、音乐馆或是一些音乐家的故居，尽可能去听各种音乐会，这既能帮助孩子放松，又能在参观游玩中潜移默化地对孩子进行音乐熏陶。

到目前为止，父母希望喜欢音乐的小夫学好钢琴这个特长，将其作为人生中的一部分，作为快乐生活的好伙伴，而不是作为谋生的手段，所以他们没让小夫考级。他们希望小夫将来不仅是一个弹琴的机器，而是一个有全面素质的音乐人才。

小夫说：“长大后，我想当个牙医，开个诊所，大堂里放一架三角钢琴，有人来就看牙，没人来就弹琴，如果病人来了，还可以先听我弹莫扎特、肖邦，也是音乐疗法呀。”不过，他又说：“听弹琴的人收费要高一点点，多几元钱，表示对音乐的尊敬。晚上关了诊所，脱下白大褂，我想去和爱乐团合作，上台演奏。”父母觉得他这个想法不错，很浪漫，如果真这样，他们也会支持他，做他开张第一天的访客。

虽然小夫平常练琴很忙，但是父母一直很注意培养孩子的公益心，增强他的社会责任感。他们一直关注山区贫困孩子上学难的问题，还一起帮助青海民族大学的一些贫困学子。听说如皋老家有个孩子因为家庭贫困没办法上学，小夫主动拿出一千元压岁钱帮助对方。“我们希望孩子以后不管是在学业还是在专业发展上，都能做一个快乐感恩的人、一个对社会有担当的人。”鞠健夫说。

发现鞠小夫，不是因为他的钢琴弹得如何了得，而是因为他不仅外语好，其他学科也很棒，这才是符合真正意义上音乐家应该具备的素质，由此，我愿意撰稿隆重推荐这样的孩子。

鞠小夫：用指尖舞蹈的小钢琴家endprint