陈颖

全程参与式案例教学模式是根据高职高专教学特点，改革传统案例教学方式的一种新型教学模式。通过案例展示、案例讨论、案例分析、案例反思四个阶段构建教学体系，在全体学生的充分参与中实现教学的双向互动。评价方式的变革是全程参与式案例教学模式的主要特色，也是教学改革的核心部分。

一、成长性评价的含义及益处

1.成长性评价的含义。成长性评价是通过评估学生在全程参与式案例教学过程的头尾表现，确定学生能力在教学过程中的起点和终点，从而以曲线斜率来评判学生成长程度的一种评价方式。以个体内差标准（将学生的过去表现、常态表现和理想表现进行比较）为主，把绝对标准（统一的预先制定的目标）、相对标准（在学生内部确定一个基数进行横向比较）和个体内差标准（个人成长期待和实际成长表现比较）结合起来，使评价既体现学生的个性特长，又符合社会发展需要。这样的评价更符合高职高专培养“面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才”的要求。

2.成长性评价的益处。第一，有助于实现激励性评价。选拔性评价是筛选性的，以学生掌握知识的多少来选拔学生，标准单一，而成长性评价关注的是学生的发展，标准多元。成长性评价更重视知识以外的综合素质的发展，尤其是表达、探究、合作与实践等能力的发展。成长性评价更能引导全体学生全面主动地发展自己。

第二，有助于构建个性化科学的评价体系。……