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基于社会责任层级理论的高职学生社会责任意识培养研究

2014-10-30周晶贤方法林

绿色科技 2014年9期
关键词:问卷调查

周晶贤 方法林

摘要:对社会责任层级理论进行了拓展,将社会责任划分为自我责任、家庭责任、集体责任和社会责任4个层级。通过调查问卷的方式对南京旅游职业学院的部分学生进行了社会责任意识现状调查。问卷以社会责任的4个层级为基础,分别有针对性地设置了问题及相应选项,而后对调查结果进行了细致的统计总结,分析了高职大学生社会责任意识现状及问题,并结合经典理论和权威杂志的相关文献对如何改进高职大学生社会责任意识问题提出了相应的对策。

关键词:社会责任意识;层级理论;问卷调查;高职大学生

中图分类号:G427文献标识码:A文章编号:1674—9944(2014)09—0304—03

1引言

我国当代大学生整体的责任感状况是积极健康的,但大学生社会责任感缺失现象和大学生道德缺失现象也屡有发生。诸如接连出现的大学生自杀事件、投毒事件,以及校园暴力事件等社会责任意识缺失现象,给高等教育敲响了警钟,因此在高校开展大学生社会责任意识培养教育刻不容缓。培养对国家的忠诚感、对社会问题关注感、对社会事务参与感、对社会责任担当感、对社会关爱服务感为主要内容的大学生社会责任感是相当重要的议题。大学生是新时代社会进步和发展的主要参与者,认真研究大学生社会责任意识的特点,通过各种方法及时有效的完善和提升大学生的社会责任意识,对于 大学生今后各方面的发展具有重要的积极作用。……

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