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2014年全国统一高考辽宁省文综历史试题评析及教学启示

2014-10-27武文,李娜

中小学教学研究 2014年10期
关键词:历史信息学生

武 文,李 娜

(1.辽宁省基础教育教研培训中心,辽宁 沈阳 110034;2.辽宁省实验中学,辽宁 沈阳 110031)

2014高考刚刚落下帷幕,在研读了新课标文综全国Ⅱ卷历史试题后,让我们这些长期从事基础教育的历史工作者看到了理性的回归,看到了久违的阳光和希望。

一、试题解析

24.原题略。材料信息:“各封国贵族按‘周礼’行事,学说统一的‘雅言’”——周代的“雅言”应是西周王畿地区的语言。考查知识点:西周的都城在镐京,即现在的陕西西安。答案:C

25.原题略。材料信息:从秦朝到西晋对待养子与亲子态度趋同。(态度趋同并非权利相同,故A项错误;并不能表示亲子血缘关系淡化,故B项错误;养子也是宗族成员,故C项错误)。考查知识点:西汉以后,社会主流正统思想转变,即儒学成为正统思想后对社会产生的影响。答案:D

26.原题略。材料信息:在蜀地,因为“铁钱重”,“私为券”,产生了“交子”,“以便贸易”;之后由于富者“不能偿所负”才出现商业纠纷。(只有A项符合材料要求)。考查知识点:经济重心南移;宋朝交子的出现是商品经济发展的产物。答案:A

27.原题略。材料信息:明朝中后期虽然出现内阁首辅操纵朝政、权倾一时的局面,但仍然没有脱离“顾问性质”的身份。考查知识点:明朝内阁性质。答案:B

28.原题略。材料信息:1892年维新思想家宋恕,康有为均强调“易服”的重要。考查知识点:服饰改革在一定程度上会影响思想变化,有利于推行维新改良。答案:B

29.原题略。材料信息:1926年,各界军阀为了迎合社会民众需要,粉饰名声,减少矛盾,纷纷以爱民、民权、人权等内容标榜各种主义,反映了在20世纪20年代的中国民主思想已经成为潮流。……

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