王俊卿

摘 要：七巧板是一种益智玩具，也是一种培育学生科学素养的学具。利用七巧板拼图活动能够开发学生智力，促进学生走进生活，培养学生动手能力，激发学生想象思维，提高学生创新能力。

关键词：小学科学课；七巧板；拼图；科学素养；培养

中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2014）17-0074-03

七巧板是一种益智玩具，也是一种培育学生科学素养的学具。它由简单的七个图形构成分别称为：蹊蹊、跷跷、角角、半半（两个）、梯梯和圆圆。利用单副七巧板可以组合成上千副图案，多幅七巧板组合的拼图无限。七巧板拼图可实现不同物象、不同意境、不同情意的创意设计，激发学生的想象力，开发其智力。因此，七巧板是儿童喜爱的益智玩具和学具。利用七巧板开展大型的拼图竞赛活动，因其材料简单、价格低，色彩鲜艳、图形多样且富于变化，能有效地激发学生兴趣，培养学生动手能力和创造性思维，从而提升学生的科学素养。

一、促进学生走进生活

生活是七巧板拼图创作的源泉。通过对生活现象和事物观察和思考，能够提升学生的审美能力和创造能力。七巧板拼图能促进学生走进生活，学会发现、捕捉生活的趣味，然后进行源于生活而又高于生活的创作。七巧板拼图活动使学生认识到要走进生活，多参加活动、如郊游、做公益、到农村、进社区等感受生活，发现并提炼七巧板拼图的素材。例如，学校开展“七巧板创意拼图”大赛，学生用七巧板创作了一幅《我喜爱的大海》，描述的去海边旅游，看到海浪起、船儿摇、鱼儿跳，多美的一幅画卷，让人仿佛身临其境。……