黄宗跃

当教师曾是我的梦想。如今，当我每天面对几十双渴求知识的眼睛的时候，我将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命。我想，到学生们的梦想成真之时，自己的梦想也就成真了。我一次次告诫自己，我的工作需要强烈的爱心和责任感，更需要拥有一定的教育智慧，要始终坚持用理解、宽容、疏导的方式为学生廓开人生长远的发展之路。

榜样：只为成长导航

学生具有强烈的“向师性”，我们的行为潜移默化地影响着学生。曾经的晓雨并不是一个懂礼貌的学生，他从不会主动和老师们问好，有时甚至会远远地避开。于是找个机会，我和他攀谈起来。我问他，是不是我们哪里做得不好，他有看法？小雨只好实话事说，他慢慢告诉我一件事：一次他在大街上遇到我，当他高兴地上前和我问好时，可是我却板着脸理也不理。他说当时他就很尴尬；还有一次，他在公交车上碰到我，他一直都想找机会向我问好，可是他望了我好久，我看都没看他一眼，搞得他很无趣，他说今天碰到我的时候，本来想打招呼的，可是想起以前，也不知怎么回事，话到嘴边，却没有勇气说出口——我愕然了。看来，不是晓雨不懂礼貌，而是我的冷漠疏远了和他之间的距离，没有留给他表示礼貌的机会。看来，要让他们学会礼貌，就得从我自身做起。从那以后，我便尝试着改变自己，有时候碰到班上的同学，我总会微笑着主动跟他打招呼，学着和同学们交流。渐渐地，他们变得礼貌多了，也喜欢接近我了，有时会找我谈心，甚至跟我讲起班里的小秘密。……