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浅谈学校培养学生独立完成作业能力的做法

2014-10-24巨晓红

新课程·上旬 2014年7期
关键词:作业教师学生

巨晓红

摘 要:针对少部分学生抄袭作业的现象,来阐述围绕学生作业的布置、批阅、检查等方面的一些做法。

关键词:独立;完成作业;做法

前苏联教育家凯洛夫①曾经指出:“作业是教学工作的有机组成部分,具有巩固学生知识,使学生的技能和技巧完善化的使命。”作业与教育活动的各个方面密切相关、相辅相成,它既是教师教学活动的重要环节,又是学生学习过程的重要组成部分。而当前学校中,普遍存在有的学生不能按要求完成作业、有的学生做作业需要家长督促陪同、有少部分学生抄袭作业的现象,这些现象不仅对学生良好学习习惯的形成造成负面影响,而且在很大程度上影响了学生的知识掌握情况。为不断培养学生独立完成作业的能力,我校围绕学生作业的布置、批阅、检查等方面形成了有自己特色的一些做法,既有利于培养学生的学习习惯,又提高了学生的学习效率,同时还为学生今后的健康发展奠定了基础。

一、开学初提出明确的制度要求

(一)学生方面

1.作业本下发后要求学生及时包好封皮。作业本封面统一格式书写,封面封底整洁,不卷角,不能在作业本上随意涂、抹。作业本第一页由学生个人整理作业目录,目录内容包含课题、批改时间、批改等级等,以便学生通过查阅目录能尽快了解自己所学内容及初步掌握情况。

2.作业书写要认真规范,字迹端正、清楚、书面整洁。作业应按时认真独立完成,不得抄袭。遇到教师批有“?……

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