刘玉金

摘要：项目化教学是目前职业教育的一种新的教学模式。“项目化”教学法以项目为载体，以工作任务为驱动，将理论与实践有机地结合，使学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。它对转变教师的教学模式，突出学生主体能力本位，工学结合，实现教学和学习模式的方向性转变，具有重要的理论意义和实践价值。本文从项目化教学实践经验出发，浅析项目化教学的含义及其应用。

关键词：项目化 职业教育 技能 教学

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（b）-0000-00

随着经济社会的快速发展，企业对用工质量的要求越来越高。企业迫切需要的是熟练掌握岗位操作技能，且具备一定相关专业理论知识的高素质技能型人才。 传统的教学模式“先理论后实践”，知识能力不能与岗位要求对接，培养的学生不能满足企业对用工的高质量要求。技工院校教学模式应顺应时代发展，不断改革创新。

在众多的教学模式改革中，项目化教学以其独特的教学方式、巧妙地将技能培养与岗位要求衔接在一起，获得职业教育届的广泛认同和支持。“项目化”教学法以项目为载体，以工作任务为驱动，将理论与实践有机地结合，使学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。它对转变教师的教学模式，突出学生主体能力本位，工学结合，实现教学和学习模式的方向性转变，具有重要的理论意义和实践价值。

自2010年始，我校全面試行“做中学”项目化教学模式改革。……