李艳武 赵琪

【摘要】电子技术实践教学作为一门课程，应全面贯彻新课程改革的要求，才能有利于提高学生的理论与技能相结合，动手能力与动脑能力相结合，等全面发展。新课程电子技术教学教师是参与者，学生是主体，教师引导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习，全面贯彻落实新课改下电子技术实践教学的实施。

【关键词】新课程改革；电子技术；实践教学

目前在国家大力提倡课程改革，新课程改革要求教育教育要面向现代化，面向世界，面向未来，以邓小平同志关于教育方面所提出的重要理论为指导方针，以江泽民同志所提出的“三个代表”重要思想作为指导。新课改下电子技术实践教学的实施是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的具体化。

1.传统实践教学存在的弊端

电子技术是研究拟电子技术和数字电子技术的一门基础课程，与电气类、自动化类、信息类等相关专业相关，具有很强的实践性。而传统的实践教学长期以来得不到重视只是被当做基础课程的一门辅助教学课程。这种培养方式很难使学生的综合素质、工程意识、创新意识、动手能力、科研能力有所提高，与培养综合型高级人才的要求极不相符，我国现代教育的发展和高水平大学的建设被这种教学模式所严重制约着。因此应当对实践教学的地位和作用给予充分肯定，给实践教学队伍的建设足够的重视，科学合理的组织和实施实践教学过程应。……