李梦泽

1.前言

1.1 选题依据

软式排球由国家教育部在2000年11月被列入21世纪九年义务教育全日制中小学《体育与健康教学大纲》，并成为我国学校体育事业的重要组成部分，也因此软式排球运动在我国的发展有了广泛的开展空间。经科学研究：推广软式排球运动的最佳时期就是将软式排球纳入《体育与健康课程》。我国有近2亿中小学生，它们即是宣传和推动教育运动的中间力量，又是体育运动普及与开展的主要对象。

目前中学生体质下降的问题正在受到教育，体育部门及社会各方的关注，中国教育部部长周济提出学生要每天锻炼一个小时，健康工作50年，辛福生活一辈子。新课程标准明确规定健康教育内容应突出体育与健康课程的特点，突出“以人为本”，而软式排球的特点正好符合中小学生的生理，心理特点。软式排球在中小学的开展和推广是众望所归的。

2.研究对象与方法

2.1 研究对象

郑州市68所初中在校学生和教师。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

大量搜集有关软式排球研究性文章、期刊、参考文献。如图书馆、网络、书店等等，以及大量阅读有关软式排球在各省初中学校开展现状及发展趋势研究性文章，主要围绕软式排球在我在我省郑州中学开展现状及发展趋势进行探讨分析。

2.2.3 访谈法

把访谈的场所设立在郑州市公共体育社区，通过访问以经常参加体育活动特别是喜爱球类的人们为主要访谈对象，以软式排球为访问主题，以此全面了解软排在人们体育活动中的开展情况，和了解程度。……