李倩

摘 要：当前，在中学里语文课不受重视已经成为为数不少学校普遍存在的现象，语文学科的魅力亟待挖掘。语文是一种智慧，语文课程的魅力在“读”， 语文教学的魅力，就是语文教师的魅力。

关键词：智慧；文本细读；教师魅力

人们常说，兴趣是最好的老师。所以，能否找到正确恰当的兴趣，就成了当务之急。现今中学语文课程教学遇到了很大的困境，由于很大比例的学生不重视语文课，尤其受其评价方式的影响（语文课上努力与否对考试成绩影响都不大），于是学生们理所当然的将语文课当做了“休息课”。当然，随着“国学热”的兴起，国家教育形势的发展，语文课程被推倒了越来越重要的位置，教育改革在这一方面将会推出一系列的政策措施，然这些都是外部动力。众所周知，内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用，而历来兴趣是学习最好的老师，因而，我们还得从学生的语文学习兴趣着手。作为一名中学语文教师，要怎样才能让自己的学生真正理解和体会到语文的无穷魅力和作用呢？教师都知道学生学习语文不仅仅是为了升学考试，因为如果只是这样的话，学生在学习语文的过程中就会逐渐失去学习语文的兴趣，从而导致事倍功半。语文是学习其他学科的基础，通过语文的学习，要能够使学生会用语文知识去理解其他各门学科知识。另外，学习语文还要注意“育人”。

语文学科的魅力在于语言的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰富多彩，话语的妙趣横生。……