索朗

摘 要：基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给我们教师带来了严峻的挑战和不可多得机遇。我们必须清醒的认识到，新一轮课程改革绝不仅仅是换一套教科书，而是一场教育观念的更新，人才培养模式的改变，是一场涉及到课堂教学方式、学生学习方式以及日常学校管理等全方面的变革。针对这一情况下面就从我们教师如何积极应对新课程带来的挑战，以适应新时代的教育要求，来谈一谈自己的一些体会。

关键词：高中化学；观念；新课程

一、教师得到观念应由化学教学向化学教育转变

高中化学新教材学科难度明显下降，知识面和新科技的介绍有大幅度的增加，课时大幅下降。因此要从注重具体的化学学科知识点的严谨性、深刻性转变为进行化学教育。只有化成教育的教育行为才能获得真正效果，才能在学生身上充分体现出来。化学教学要面向全体学生，让每一个学生都能认识多姿多彩、与人类生活息息相关的化学，才能形成持续的化学学习兴趣。不能只注重化学学科本身的知识结构，而要帮助学生了解化学对社会发展的作用，使学生可以从化学的视觉去认识科学、技术、社会和生活中的有关问题，了解化学制品对人类的贡献，学会运用化学知识和方法治理污染、合理开发和利用化学资源，使化学教学更清楚，充分体现化学教育的功能。……