廖云清

高中英语课程标准指出了课程改革的主要目的是：建立新的外语教育教学理念，使课程设置和课程内容具有时代性、基础性和选择性；建立灵活的课程目标体系，使之对不同阶段和不同地区的英语教学更具有指导意义；建立多元、开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分；建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。面对增长率改革和新课程标准的实施，新型的英语教师是怎样的呢？

一、面向全体学生，以学生为中心，为学生的终身发展奠定基础。

作为教师，在英语教学中要尊重学生，注重情感教学。我们应该给每个学生提供平等的学习机会，针对他们的差异性提供切合他们实际的学习指导。由于学生现有的语言能力和学习方法等方面的差异，教师要充分考虑到不同学生的心理特点。只有尊重学生的差异并满足不同学生的不同学习要求，才能真正实现面向全体学生，为学生的终身发展奠定基础。把学生的发展作为英语教学的出发点和归宿，强调从学生的学习兴趣、生活经验出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，教师角色应从知识的传授者转变为学生学习的组织者、引导者、参与者和促进者。教师要迅速更新观念，充分发挥教师的主导作用，增强服务意识，要让学生自我教育、自主发展，使学生学有所得、学有所爱、学有所思、学有所长，真正为学生的个性和创造力的发展创造宽松和谐的环境。……