刘磊云

打小特别害怕老师，在我的记忆里和老师讲的话很少，不想长大后，自己也成为了一名老师，印象中的“师道尊严”深深地影响着我，似乎一开始也在复制老师们的生活，但新课程改革的实施，真正改变了我，颠覆了一些传统的教学理念，尤其是师生关系，创新教育，让我感悟到老师的另种做法。

一、 叛逆少年的“救赎”

高中阶段的学生还处在青春发育阶段，容易形成叛逆思想，有些是让家长觉得莫名的叛逆。班上一名叫张强的男生，父母曾百般呵爱，从小到大不曾挨过一巴掌。到了高中以后，开始厌学、叛逆，沉迷于网络，成绩也一落千丈，父母束手无策。班上有一次失窃，根据我的了解和分析，以及监控视频，可以判定是他所为。为了他的自尊与今后形象，我选择在班上说了我了解的情况及分析，希望这位同学能有所醒悟，自己及时归还财物，不予追究。结果事情顺利解决，此后，他看我的眼神好像亲近很多，也愿意听我的话；，有一次张强与父亲闹矛盾不肯回家，我就找他谈心，张强说现在他也不想回家，哪怕露宿街头，我看出言语中的那份坚定和委屈。我想这时的训斥无异火上加油。此时，他所需要的是冷静与关爱，我安抚了他激动的情绪，试着让他暂时住到我家。他稍作停顿后拒绝了，就在这一停顿中我感觉到转机。然后，我想到学校的寝室，在两个多小时的劝说下，他答应了。我立马回家为他拿被褥，到超市买了毛巾，牙刷等生活用品，安排妥当以后，我注意到了他脸上的倔强的表情已不再。……