民族文化渗入校园活动过程中的碰撞与融合
2014-10-21尹艳
新课程学习·上 2014年9期
摘 要:我国是一个历史悠久、文化灿烂的多民族国家,优秀的民族文化为我国社会的发展和文化传承作出了不可估量的贡献。然而,随着我国社会的发展,民族文化在传承的过程中也受到了各种机遇和挑战。只有把民族文化建设到校园文化中,才能更好地发挥高中校园文化的功能。针对在高中校园活动中开展民族文化的方案进行探究。
关键词:高中学生;民族文化;校园活动
我国在改革开放以来,随着素质教育的全面提升,我国开展了民族文化走进校园活动,有利于提高学生对民族文化的深入了解,培养学生全面提高综合素质,发扬和传承我国历史悠久、博大精深的民族文化,使得民族文化进一步受到保护。因此,我国對高中生的培养方案是提倡素质教育,以促进学生全面发展。我国高中教育机构必须采取有效措施,使得民族文化渗入校园活动过程中不断地在碰撞和融合中得以传承。
一、我国对于民族传统文化渗入校园活动过程中的研究
1.关于民族传统文化传承的本质的研究
我国是一个历史悠久的综合性的多民族国家,在民族文化的传承方面就需要代代相传,可以保证我国的民族文化在绵绵不绝的传承中得到保护和发展,使得我国民族文化得以保存。但是,随着我国科学信息技术的迅猛发展,我国传统民族文化受到科学信息技术的挑战,在对高中生的培养方案中,积极地开展民族文化走进高中的校园活动,使得培养学生全面发展提高学生的综合素质,在发展素质教育的同时传承民族文化。……
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