陶平锋

摘 要：省教育厅积极推进普通高中特色示范学校建设，笔者根据相关文件精神，认为特色示范学校创建的核心是构建一个促进师生全面和个性发展的特色办学之路和与之配套的特色课程体系，并在一定地区具有领先或具有一定示范作用。因从笔者从特色示范学校创建背景的入手，分析创建的核心问题，提出如何去形成特色办学和构建与特色办学相结合的具有学校特色的课程体系，提升学校品质。

关键词：特色办学；示范学校；规划；课程体系

一、特色示范学校创建的背景

2010年12月1日浙江省人民政府通过了《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》，提出实现普通高中教育多样化发展，优化课程设置，增加学生的选修课程，促进各类学生全面发展。支持普通高中学校立足自身资源优势，针对学生特点，开展多样化特色办学，促进学生个性发展。提出优质特色普通高中创建的工作目标，希望改变以往“千校一面”和高度同质化局面，着重促进学生全面且有个性发展，形成每个学校都具有特色的办学之路。

省教育厅先后出台了《浙江省普通高中特色示范学校建设标准（试行）》、《浙江省深化普通高中课程改革方案》，积极推进普通高中特色示范学校的创建。

二、省特色示范学校核心内涵

从“特色示范学校”的概念上来看，包含“特色”和“示范” 两层含义，“特色”是一个事物或一种事物显著区别于其他事物的风格、形式，是由事物赖以产生和发展特定的具体的环境因素所决定，是其所属事物独有的。……