刘雅茹

摘 要：生本教育就是真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育。是以一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为宗旨的教育。生本教育强调要充分地调动和利用学生资源，强调把学生的学习尽早地交付给学生。

关键词：语文课堂；践行；生本教育

“为什么老师讲了很多遍的知识学生还是不会？”“为什么许多学生在课堂上总是注意力不集中，学习效率低？”“为什么上课发言的学生越来越少？”这一串串的疑问时常萦绕在我的脑海中，教师辛苦地教着，学生努力地学着，可结果却不尽人意，问题到底出在哪里？

2011年11月底，我聆听了本校去梨香中学参加“生本教育”研讨会的四位教师的汇报，颇感兴趣。“前置性作业”“ 以学生为本”“ 尊重学生，依靠学生”“ 小组合作学习”“ 先学后教，以学定教”等等，这些前所未闻的词汇深深地吸引了我，我决定亲自进行尝试。生本教育就是真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育，是以一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为宗旨的教育。生本教育的具体做法是：先做后学，先学后教，少教多学，以学定教，进而不教而教。生本教育强调要充分地调动和利用学生资源，强调把学生的学习尽早地交付给学生。

生本教育的理念和方法看上去很简单易懂，可运用于教学实践中却并不容易。没有小组就没有生本，小组合作学习在生本课堂中非常重要。我先从建立小组入手，参照梨香中学的分组情况，四人为一组。……