姜鹏飞

摘 要：大力发展职业教育，尤其是中等职业教育，使人们能够掌握‘定的专业技术，顺利实现就业，从而过上有尊严的生活，是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径。本文结合国家对教育信息化的要求以及对中职发展的指导方针，通过在教学管理中应用、实践提出合理利用和改进“校讯通”的功能与适用性，实现了中职教育教学管理初步信息化，是完成教育信息化构建的重要步骤。

关键词： 校讯通；中职；实习

关于职业教育国家提倡大力发展。温家宝总理曾强调，发展职业教育，使人们能够掌握一定的专业技术，顺利实现就业，从而过上有尊严的生活，是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径。到2020年建立“现代职业教育体系”。作为中职教师，要不断促进教学管理、教育内容、教学手段和方法的现代化。本文就“校讯通”在中职教育中，通过自身的应用进行探索和实践，浅析了“校讯通”对中职教育管理信息化的促进，同时提出对“校讯通”在功能方而改进思路的分析与探讨。

一、“校讯通”的目标和实际意义及在班级管理中的作用

中职学校中学校、教师、家长和学生密切相关，“校讯通”是家、校沟通的主流开发技术，如何扬长避短、确保小成本高效率的运营，是“校讯通”所期望的。“校讯通”是中国移动公司利用移动通讯网、互联网资源、集成短信网络平台和现在教育信息技术，在教育系统内构建一个学校教育、社会教育、家庭教育三位一体，不受时间断、空间断限制，实时的交互式的信息沟通平台。……