赵海华

在实施课程改革的今天，对于初中化学教学的目标是：让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，形成持续的化学学习兴趣，增强学好化学的自信心，培养学生适应未来生存和发展所必备的科学素养。所以，要改变原有陈旧的、保守的教学方式方法，摆脱“应试”的束缚，大胆去尝试新的教学模式和教学手段。

一、采取开放性的教学

在教学中，我们要求充分挖掘教材的开放性因素，重组教学的内容，将课内教学向课外延伸，引向社会，引向生产和生活，引向学生的情感世界。要注意密切联系环保、食品卫生、高新科技的发展，跟踪现代学科发展的方向。从而拓宽教学的内容，激发学生的学习兴趣，切实提高教学效率。

实验是培养学生学习兴趣的一种最有效的手段，也是培养学生创造性思维的主要环节，改变以往的验证性实验为开放性的创新实验，这不仅有利于提高学生的基本操作技能，也有利于提高学生的动手和动脑及思维的创新能力。围绕教学目的，创设开放性环境，让学生不拘一格地去思考，去想象，充分發挥他们的灵活性和独创性，放手让学生去做，使学生真正地领略其中的奥妙，发现其中的规律，升华自己的思维及方法，这才是真正发挥实验功能的最有效途径。实验必须是开放的，而作为实验的主要场所——实验室，也应当是开放的，但这种开放必须在老师的指导下进行，以保证实验的高效、安全。……