葛根

【摘 要】在很多人眼中，小学美术课教起来很轻松，在课堂上做下示范，布置好任务，然后就在教室里走走看看，无事可做。其实这说明大家没有对小学美术课以及学生进行深入的了解。美育的目的不只是让学生参加美术绘画，掌握绘画技巧，更重要的是通过美术教育培养和提高学生对自然美，艺术美，生活美的认识、感受和创造的能力。

【关键词】小学美术；美育教学；教学模式；探究

艺术细胞是人类天生所具有的，就像所有的婴儿都会游泳一样，只不过随着年龄的增长和为生活而奔波的现状，使人们渐渐远离了它。儿童与生俱来就热爱艺术，这种活动在他们对世界还只有淡淡认识的时候就开始了涂鸦和歌舞。能够给学生带来“快乐”、“自由”、“素养”的美术课程，正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源，产生深刻的影响和变革作用。作为一名工作在教学一线的美术教师，如何在美术教育领域，实施课程改革、适应时代发展，转变教育观念，探索新型的教学模式将会是我们面临的又一崭新教育命题。

一、认真备课

备课是上课前的重要准备工作，不单单是美术，所有科目都需要备课。要备好课，首先要安排好课时计划，一学期一般有34节美术课，而美术课本上安排19课时的内容，那么还有其他课时干什么呢？其实有很多的课时我们可以举一反三的上，例如人美版第二册有一课是《洗澡》，我们可以安排学生画自己洗澡、动物怎样洗澡、想象创作一幅大自然怎样洗澡。……