李丽娜

【摘 要】民族音乐是民族文化的组成部分，具有鲜明的民族性，体现了一个民族共同的性格特征、心理素质和审美情绪，具有强烈的心理凝聚力和民族认同感，是民族精神的象征。我国是一个多民族且历史悠久的文明古国，在几千年的历史长河中，我国各族人民通过生活实践创造了极其丰富的、具有我国特色的民族音乐，它体现了中华民族的气质和精神，是我国古老文化中的一颗璀璨夺目的明珠，也是世界音乐宝库中的一朵奇葩。通过学习中国民族音乐，学生将会了解和热爱祖国的音乐文化，强化爱国主义情怀；通过学习民族的音乐文化，学生将会拓宽审美视野，认识民族音乐文化的丰富性和多样性，增进对不同文化的理解、尊重和热爱。

【关键词】民族音乐 增强民族意识 拉近距离

民族音乐教学是学校音乐教育的重要组成部分，然而由于传统的民族音乐与学生的生活环境相距甚远，学生无法与民族音乐产生共鸣，获得美的体验，还有我们的音乐教师自己对于民族音乐的知识缺乏，学校资源有限等使我们对民乐教育乏力，因而学生出现了对民乐不感兴趣，不屑一听的现象。那么，作为基础教育的一線音乐教师，我们面临着这样一种思考：即在音乐教学中，如何运用多种有效的教学形式，有机整合或组合相关课程资源，在不脱离音乐学科本位的基础上，进行音乐民族文化教育的渗透。那么，如何能使这些音乐教学方式更适应小学阶段的学生的身心特点呢？……