朱丽武

素质教育的关键就是培养学生具有良好的思想品质。因此，学校的德育工作无疑就成为了素质教育的重中之重。体育教学中渗透思想品德教育是对学生进行素质教育的重要一环，体育教学与其他学科不同，教学环境主要是操场。教师与学生的接触更直接、更频繁。在情感交流上也就更加容易。因此，在体育教学中对学生进行思想品德教育也就更加容易接受。

在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质，因此，体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志，掌握其特点、遵循其规律，把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节。

一、教学中德育渗透的途径与方法

在体育教学中既要发挥其德育渗透的优势，有效利用其可能性，还要根据事态形成发展过程适时进行教育，因此每位教师都应当在课中把握住有利的时机培养学生的优良品质，具体途径与方法如下：

1.教师的仪表和教师的语言

古人云“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。从中可以看出教师自身表率作用的重要性。教师是学生的榜样，潜移默化地影响着学生的思想，教师的一言一行，都是学生心中的一面镜子，都会影响学生的言与行。教师在课内课外都要举止大方，谈吐文明，衣着整洁，在教学中，讲解清楚，重点明确，示范规范，优美大方，其次，教师要言行一致，要关心爱护学生，做到“诲人不倦”这是对学生进行品德渗透教育的良好方式，所谓“身教胜于言教”就是这个道理。……