谢仁生　田宗远

摘要：从现代解释学观点来看，理解和解释不是认识问题，而是人的基本生存方式.解释者对文本的理解必然受到其处境和视域的影响。高校是宣传和普及马克思主义的重要平台，高校思想政治教育是马克思主义大众化的重要载体。在当代中国，影响马克思主义大众化以及高校思想政治教育状况的最重要因素是我国的民生状况。要从根本上完善此两者.最重要的是彻底改善民生状况。

关键词：马克思主义大众化；高校思想政治教育；哲学解释学

中图分类号：G641 文献标识码：A文章编号：1672-4038（2014）06-0025-05

从我国马克思主义大众化历史经验来看，虽然宣传和传播的方式方法不断改进。但马克思主义大众化效果依然不尽如人意，各种非马克思主义思想不断与马克思主义争夺话语权。 一、哲学解释学 解释学最基本的问题之一是：读者与文本是何种关系？文本的意义是读者生成的，还是意义“存在”于文本之中？古典解释学坚持一种“客观主义”立场.即文本是解释的“客观”对象。文本所谓意义是作者赋予的而不是读者生成的，理解的任务就是去把握文本自身的意义。文本一旦被创造，其意义就是固定的，文本的意义常常难以被读者准确把握。误解文本的现象在所难免。其代表人物施莱尔马赫和狄尔泰都认为，既然文本的作者是一定历史条件下的人。要准确理解文本的意义，就应当重现文本的当时历史情境，解释者需要做的就是克服由于时间距离而造成的主观偏见，尽量做到“客观”，客观的解释就是正确的解释。……