浅谈课堂提问技巧
2014-10-21胡清清
中学生导报·教学研究 2014年38期
关键词:意义
胡清清
摘要:课堂提问是每一堂课都必不可少的环节。课堂提问具有重要的意义,可以给教师提供教学反馈信息,可以机制能够学生的注意力,还可以促使学生思考较深对问题的理解。但是现在的课堂提问还存在许多的问题,因此,笔者就自己的思考提供一些课堂提问的要求:课堂提问要问题明确,难以数量适中;要启迪思维,较旧实效;要面向全体,因材施教;要把握时机,灵活多变;要在学生回答之后给予适当的评级和鼓励。
关键词:课堂提问;意义;要求
课堂提问作为课堂教学的重要组成部分,对提高教学效果起着很重要的作用;无论是哪一种教学方法,都离不开课堂提问。自古以来,优秀的教师总是善于在课堂上运用“提问”来启迪学生的心智,引导学生获得知识。由此可见,我们不能忽视“问”。教师要努力树立提问意识,养成提问习惯,培养提问能力,提高提问效果。课堂提问有很深的学问。教师在思想政治课中能紧扣重、难点,简洁明了,难易适中,恰到好处地提出一些问题,并非一件容易的事情。所以,这就需要讲究一些策略。下面笔者结合自己的听课经验以及一些上课的实践,就课堂提问谈一些认识。
一、课堂提问的重要意义
1、通过提问可以提供教学反馈信息
通过教学提问活动,教师和学生可分别从中获得对各自有益的反馈信息,以作为进一步调整教与学活动的重要参考。如教师可以通过提问,了解学生对知识的理解程……
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