普通中等职业学校教师角色定位初探
2014-10-21马雅琳陈通建
中学生导报·教学研究 2014年38期
马雅琳 陈通建
摘要:随着职业教育的发展,给我们广大中职教师带来了新的机遇和挑战,教师在教学过程中扮演的角色已经不能适应中职教育的发展,要求教师要改变旧观念重新认识新角色,逐步培养“社会需求、市场需要”的专业技能型人才。本文将从教师在教学过程中应当扮演怎样的角色以及如何扮演这些角色与各位同仁探讨。
关键词:教师角色;师傅角色;公司管理角色;家长角色;朋友角色
国家提出大力发展职业教育,这标志着中等职业教育在发展征途上树立了新的里程碑。目前要保持职业教育的发展势头,就必须加强和提高教学质量,以便更好地适应快速发展的新形势。“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”是当前我国中职学校办学的指导方针,为中职教师教育活动的开展指明了方向,只有强化服务意识,在教学过程中重点培养学生的能力与技能,让每个学生实现真正就业。我校经过不断探索实践提出了“文明规范、敬业忠诚、一技之长”以及“一式两化”、“双重身份管理”的育人模式。这就要求我们广大教师在教学过程中除了要扮演好教师角色外还需扮演师傅角色、公司管理者角色、家长角色、朋友角色等。
一、扮演好教师角色,做好知识的传递者。
教师是知识与技能的传授者,必须要有明确的传授者的角色意识。在教学工作中,要以服务学生为最高目的,以培育青少年成才、成人为最大责任,要有严谨的治学态度,以主人翁的精神多做贡献。……
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