【摘要】Protel Dxp这门课程强调理论与实践相结合，实践性强，很适合采用项目任务教学法进行教学。本人采用项目导向、任务驱动教学模式从原理图设计和PCB设计两大模块分析和探讨，促使Protel Dxp教学获得更好地发展与完善。

【关键词】项目教学法;任务驱动;电路原理图

Protel DXP是目前使用最广泛的电子线路设计软件之一，而它作为一门电子专业的技能课，要求学生能掌握电路原理图绘制的基本方法与技巧，掌握印制电路板设计的操作步骤，培养学生印制电路板设计制作的基本技能和相关技术。以往我们的教学过程中会更加注重知识的系统性和学科的完整性，但实践证明对于此门课程的学习项目教学法要更加适合。所谓项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”而进行的教学活动，是以任务驱动作为核心组织教学过程，以知识够用为度，将教学过程从理论导向转移为实践导向、能力导向。学生是教学过程中意义建构的主体，教师只是这个建构过程的指导者、帮助者，教师组织教学过程的重要任务，就是要注意学生在建构过程的自身特点，帮助而不是代替学生实现这个建构过程。

一、确定教学任务

我所教的学生是高职学生，他们普遍理论基础薄弱，课堂注意力分散。因此教学过程中首要解决的就是学生的学习兴趣，学生学习兴趣浓，学习的自觉性和主动性就强了。为了提高学生学习此门课程的兴趣，在一开始就出示一套任……