郑铭军

平日和同事聊天，难免也谈及怎样当好一名教师的问题，期间真所谓仁者见仁，智者见智，众说纷纭。有的说知识丰富就是好老师，有的说既有知识又有方法便是好老师，还有的说多才多艺就是好老师……笔者认为，这些都是好老师必备的条件，但更重要的是好老师还要有一颗热爱学生、热爱本职工作的心。

记得十多年前，我刚为人师，我们学区有位老师要退休了，学区召开了近百名教师参加的座谈会，欢送他光荣退休，会上这位老教师深有感触地说“当老师难，当一位好老师更难！”说着，他老人家热泪盈眶，当时我想，当老师嘛，只要知识把学生能拿住就是好老师，有多难呢！可是经过十多年的粉末生涯之后，我深深地感受到，在教书育人这一宏大的、无止境的事业中，在以一块黑板为背景，以三尺讲台为天地的舞台上，要扮演好自己的角色的确难之又难！只掌握某种知识和简单的教学方法是远远不够的。

温家宝总理多次指出，要培养一批德才兼备的教师队伍，造就一批杰出的教育家，而且强调由教育家来办教育，还说，学文科的要学点理科知识，学理科的要学点文科知识。这就表明要造就一批杰出的教育家，培养一批优秀的教师队伍，就必须使每一位教师德才兼备，多才多艺。也就是以专业为主，兼学别样。

所谓“德”，即师德，教师的道德品质，胡锦涛总书记对广大教师提出“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的四点殷切希望，就是要求教师不断加强师德修養，不断提自己的知识水平，增强自己的人格魅力。