刘京

摘 要：审美教育在语文教学中的应用能够有效提高语文教学效果，满足现代语文教学对学生审美能力的培养和强化需求，针对审美教育特点，对七年级语文教学中的审美教育应用策略进行深入的探究，意在强化学生在阅读过程中的理解能力和新知识的接受能力，进而增强学生对美的发现力和想象力。

关键词：七年级语文；审美教育；写作练习

语文教学是初中阶段课程体系的重要部分，做好语文教学对学生今后的学习和工作都具有很重要的意义。语文的人文性特点决定了语文教学与美育教育具有一定的关联性。所以语文教学中要重視审美教育，提高情感、态度与价值观目标教学目标实现的有效性。《义务教育语文课程标准》要求教师在进行语文教学时，要注意培养学生的爱国情操、社会主义思想、优良道德品质，使之逐渐树立正确的人生观和价值观，同时提高学生的文化欣赏品位和审美能力。这也是七年级语文教学的终极目标。

一、说文解字

中学语文教师在指导学生分析文章时，要鼓励学生对文章进行更深层次的挖掘和探究，从根本上感受和体会文字魅力，提升自己的鉴赏品位和审美能力。从庖丁解牛的故事中我们能够了解到：无论什么事，只要我们对该事件有深入的了解和全面的掌握，就能够对其进行精准的判断，做起来也会得心应手、事半功倍，也就是说，这一理论对于七年级语文教学中的审美教育同样适用。……