康培东

【摘要】听说读写译是英语的五个重要部分，他们相互影响，相互制约，共同对学生的英语学习起着重要的作用。但是很多英语教师在课堂上更加注重英语词汇和语法的教学，对听力教学投入的时间很少或根本不重视，听力成了学生自学的一部分。其实，英语听力是一种很容易得分的题型，只要教师对学生稍加指导就会起到事半功倍的效果。本文主要介绍了提高学生英语听力的一些策略，以期提高学生的听力能力，促进英语成绩的提高。

【关键词】高中英语 听力策略 应试技巧

目前英语听力考试中听力材料可以说覆盖面非常地广泛，涉及到英语文化背景、风俗习惯、人为景观、世界范围内的科技、历史、日常生活等社会生活中方方面面的知识，亲切自然，原汁原味。听力试题主要有三种题型，针对这三种题型学生应该采取不同的答题策略，以确保每种题型都能够应对自如，在考场上游刃有余，取得良好的成绩。

一、 针对每小题只读一遍的答题策略

1.提前看题，猜测答案。学生练过了很多的听力试题，根据他们的做题经验学生应该知道这种试题只读一遍，有时还没有听清楚就已经结束了。针对这样的问题，学生一定要先读题，并且更具问题和所给的答案预测这个对话或独白的内容是什么，并且猜测出一个可能的答案。其实，这种题往往比较有规律，像Why did John get up late this morning？ Why didnt Susan come to the meeting？ Why was the woman excited？ 学生在听的时候注意捕捉信息点就可以了。

2.高度集中，全神贯注。因为试题只读一遍，所以这增加了试题的难度，学生只要稍不留神，一句话就说完了，错过了机会。……