【摘 要】当前，高职生中发生心理问题的比例呈逐年上升趋势，心理危机事件也时有发生。心理危机一旦发生对高职生个体、家庭、学校乃至社会都会产生严重的影响，高职院校应结合自身的实际情况，从导致高职生心理危机的主要原因入手，探索出有效的干预对策，对提升高职生的心理品质、维护校园的和谐与稳定将起到重要的作用。

【关键词】高职生；心理危机；干预；对策

一、前言

心理危机是指当个体面临自然、社会或个人的重大事件时所出现的情绪、心理、行为严重失衡的状态。高职生作为高校学生群体的重要组成部分，其心理健康狀况应该受到积极的关注。当前，随着社会发展步伐的不断加快，对于在校的90后高职生来讲，要承受不同方面的压力，由于个体的个性特征、成长环境等不同而行为表现不同。近几年，各高职院校的心理普查结果显示，大约有10%左右的高职生有不同程度的心理问题，心理危机事件在高职院校发生也并不罕见。众所周知，心理危机一旦发生，对个体、家庭、学校、社会等多方面都将产生严重伤害和影响，甚至有些损伤是不可逆转的？？因此，如何对高职生心理危机进行有效的干预是高职院校必须研究的重要课题。

二、高职生心理危机的主要归因

（一）高职生的总体特征

目前高职生多为90后，他们有着同龄人的共性，同时有着这一群体的特性。高职生在高考各批次录取中位于最后，普遍学习能力不强，学习的自主性不够。……