周朋英

【摘 要】在高校教学中，不同的学生对于知识的接受能力不同，一些学生在英语学习方面存在较大的困难呢，影响了英语知识的学习，学习成绩难以提高。这一问题的存在，严重地阻碍了学生英语水平的提高，影响了学生综合能力的提升，不利于高校人才培养目标的实现。我国高校应当对英语学习困难的学生提起更大的重视，帮助学生摆脱英语学习困难的现状。本文主要分析高校英语教学中学生学习困难的原因，并提出一些解决高校英语教学中学生学习困难的策略，为高校的英语教学提供一定的意见和建议，帮助高校更顺利地将学生培养成为全面发展的人才。

【关键词】高校教育；英语教学；学习困难；原因；策略

一、高校英语教学中学生学习困难的原因

（一）学生缺乏学习英语的强大动力

学习的动力，是推动学生不断探寻知识的强大力量。有了强大的学习动力，学生们才能够发现自己不懂的问题，才会意识到自身知识能力的不足，才能够为了满足求知欲而不断地去寻找答案，在探寻知识的过程中，也就完成了学习的任务。而在实际的高校英语教学中，学生英语学习困难的很重要的一个原因就是因为缺乏强大的学习动力。学生缺乏学习动力的原因可以划分为两种情况，一是学生对于英语知识以及国外文化缺乏兴趣，并不愿意主动地去了解国外的文化，更不愿意通过英语去进行交流。二是学生未能意识到英语知识对于自身未来发展的重要影响力。……