潘芸芸

【摘要】随着信息技术的发展，初中英语教学迎来了机遇与挑战。信息技术在英语教学中起到了积极作用，激发学生兴趣，提高课堂效率，有效的提高了学生的英语能力。在对本校的学生学习状况调研发现信息技术在教学中还存在一些问题，作者进行分析之后，对初中英语教学与信息技术的资源整合提出了建设性的对策。

【关键词】初中英语 信息技术 资源整合

本研究中对“初中英语教学与信息技术整合”的概念界定为：初中英语教师可以利用信息技术来设计教学流程，把传统教学模式中容易出现和不好解决的教学问题，借助多媒体信息网络技术来解决，从而使英语课堂优化，有效提高教学效率。运用计算机科学与信息技术的基本原理和方法，在初中英语的教育实践活动中，通过多媒体技术，网络技术等在课前课中课后整合各类教学资源，教学技术，教学方法，促使学生积极有效地学习。信息技术与英语教学相整合的意义在于：在现有英语教学活动中，全面结合使用计算机信息技术，多媒体技术，网络平台等手段，提高英语教师的信息素养，整合的目的是改善教学手段，解决教学难题，提高教学质量。整合并非简单的在教学过程中运用信息技术，而是要在信息技术的基础上思考如何教学。这个过程需要教师在日常教学中不断的实践和探索。如若单凭理论知识是没法实现这种“整合”的，要想真正实现“整合”的要求，教师必须不断的總结经验教训，不断探索实践。……