高三英语高效复习课堂的构建研究
2014-10-21胡海霞
校园英语·下旬 2014年12期
关键词:高中英语
胡海霞
【摘要】英语是高考中一门重要的学科,占据着较大的分值比例,因此,做好高三英语复习工作对学生最终英语成绩上会有着较大的影响。
【关键词】高中英语 高三高效复习 课堂构建
高中是人生的一个重要转折点,而高三的复习阶段同样是整个高中最为重要的阶段,高三阶段的复习效果将对学生们的高考成绩带来非常直接的影响,因此,为了能将高三英语复习效果提升上来,文章通过对高三英语高效复习课堂的构建上进行了阐述,为有关教学人员提供一定的借鉴作用。
一、重点掌握核心词汇
在复习时,有针对性的训练和练习是非常重要的,在基础选择和完形填空的题型中,很多高频的词汇会出现在其中,因此,在记录这些高频词汇的时候,要使用特殊颜色的笔,在历年的高考中都会出现这样的高频词汇,因此,在复习的过程中教师一定要引导学生重视起来,规定学生们高效的识记这些词汇,尽管一些学生没有全面的理解整篇文章的意义,但是却能够很准确的抓住题目中出现问题的要点,这样就是词汇发挥的重要作用。例如这样的教学案例,某教师在复习词汇的过程中,对一些经常出现的介词例如to、in、on、ahout等为学生们进行了汇总,并且,教会在实际的做题中怎样区分的使用这些介词,因此,当学生们在做题的过程中再遇到这样类似题型的时候就能大大的提升答案的正确率。在句子中词汇发挥着“眼睛”的作用,在分析一个长难句的时候,对经典的词组和核心的词汇上进行了掌握,在长难句进行分析的时候就能够很好的联系上下文。……
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