胡海霞

【摘要】英语是高考中一门重要的学科，占据着较大的分值比例，因此，做好高三英语复习工作对学生最终英语成绩上会有着较大的影响。

【关键词】高中英语 高三高效复习 课堂构建

高中是人生的一个重要转折点，而高三的复习阶段同样是整个高中最为重要的阶段，高三阶段的复习效果将对学生们的高考成绩带来非常直接的影响，因此，为了能将高三英语复习效果提升上来，文章通过对高三英语高效复习课堂的构建上进行了阐述，为有关教学人员提供一定的借鉴作用。

一、重点掌握核心词汇

在复习时，有针对性的训练和练习是非常重要的，在基础选择和完形填空的题型中，很多高频的词汇会出现在其中，因此，在记录这些高频词汇的时候，要使用特殊颜色的笔，在历年的高考中都会出现这样的高频词汇，因此，在复习的过程中教师一定要引导学生重视起来，规定学生们高效的识记这些词汇，尽管一些学生没有全面的理解整篇文章的意义，但是却能够很准确的抓住题目中出现问题的要点，这样就是词汇发挥的重要作用。例如这样的教学案例，某教师在复习词汇的过程中，对一些经常出现的介词例如to、in、on、ahout等为学生们进行了汇总，并且，教会在实际的做题中怎样区分的使用这些介词，因此，当学生们在做题的过程中再遇到这样类似题型的时候就能大大的提升答案的正确率。在句子中词汇发挥着“眼睛”的作用，在分析一个长难句的时候，对经典的词组和核心的词汇上进行了掌握，在长难句进行分析的时候就能够很好的联系上下文。因此，这是在高三英语复习阶段需要进行重视的方面。

二、要熟练的掌握考试题型与合理的安排时间

在高三复习阶段学生一般都会非常认真的对待老师在课堂中提出的建议，由于学生们能够充分的信任老师的经验，因此，在高三英语复习的时候，教师对试卷分数的安排、什么时间该答什么题教师要进行熟悉。例如，可以教会学生根据自己的答题习惯先对什么样的题型进行作答，教师在通过观察学生之后，以及综合的分析多次测试中学生的答题情况，将适合于学生的复习计划打造出来非常重要的。

三、对步骤性和同步性训练予以重视

1.專项的训练学生，对题目的量和质、出题的内容能够使学生熟悉。

2.练习要反复的进行，对历年高考题要强化练习，隔断时间训练经典的试卷，使学生发现问题时，对自身出现的问题上进行强化，加深思维方式的转变和对错误的认知，努力防止学生们出现二次犯错的情况。

3.模拟训练要多次的进行，在高考前确保能够做到充分的准备，并且，不能单单的只在乎学生的成绩，还要对学生的思想上进行正确的引导，对模拟的重要性能够使他们真正的进行认识，使学生能够怀着一个愉悦、自信的心情走进考场，因此，用什么样的态度对待模拟训练是非常重要的，这是教师高三英语复习阶段必须要重视起来的教学工作。

四、调节课堂气氛，使学生自己成为复习中的主人

高三是整个高中的收尾阶段，也是非常重要的一个阶段，在高三阶段复习对的学生都背负着较大的压力，这样无疑会对他们的身心带来一定的影响。英语作为高中比较重要的一门学科，在高三复习阶段固然重要，教师在制定详细的复习方案之后，不要成天为学生们将一种紧张的氛围营造出来，这样必将会对学生的整体复习效果带来一定的影响。因此，教师在复习的过程中，要经常活跃课堂的氛围，使学生能够在愉悦的课堂氛围中进行复习，经常的为学生们排解心中的压力，多多给予学生一些鼓励，当学生的测试成绩不够理想的时候，教师在知识方面要做好讲解，及时补救学生知识上的欠缺，同时，还要在心理上引导学生，使学生能够在失利的基础上能够更清楚的认识到复习阶段的重要性，在复习的过程中要使学生作为复习中的主人，不要过多干预学生的复习时间和复习的方式，要作为学生复习阶段的引导者与合作者，这样能够使学生更加有动力的向前发展，进而将自己的复习效率提升上来。

高中是学生通往辉煌人生的重要台阶，是学生人生中的一个重要转折点，由此可见，高中阶段的学习生涯对一个人的影响是巨大的。尤其在高三阶段，正确的进行复习，对于学生最终的成绩影响是巨大的。文章围绕高三阶段英语课堂复习策略的构建进行了细致的分析与阐述。从中我们深刻的体会到，只有将正确的复习策略制定出来，才能够确保学生们在高考中取得一个理想的英语成绩，因此，这是学校及教学人员必须要重视起来的工作内容，为学生们在高考中取得一个理想的英语成绩打下坚实的基础。

参考文献：

[1]蒲三荣.浅谈如何提高高三英语课堂的复习效果[J].基础教育研究.2013（09）.

[2]王芳.高三英语复习课堂存在的问题分析[J].外语教学与研究.2013（09）.

[3]沈正南.高三英语课堂教学中的问题与对策[J].基础英语教育.2011（06）.