徐君 贾磊 别红彦 李慧军 王元

【摘 要】采用产学研三结合的教育模式对应用化学专业的学生进行培养，提高学生解决实际问题的能力和就业能力，提升青年教师科研能力和实践水平，从而使科研成果产业化。

【关键词】应用化学专业；产学研；教学；科研；产业化

近几年来，各高校招生规模不断扩大，高等教育大众化的时代已悄然而至，

随之而来的“就业难”等问题困扰着众多毕业生及高校教育工作者。究其原因不难发现，目前的科学教育整体呈现重课堂、轻课外，重理论、轻实践，重灌输、轻自学，重精深、轻综合，于是培养的人才与社会各行各业的需求不适应。新形势下，以社会需求为导向，以工程技术为主线来深化专业人才培养引起了高教界的普遍关注。高等院校有着知识密集、技术密集、成果产出雄厚、科研基础好等优势，其科研成果的转化对加快我国科技发展，加速地方经济发展等方面发挥着重要的作用，已成为我国高新技术产业化过程中的重要力量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也提出要探索高等学校与行业、企业密切合作共建的模式，推进高等学校与科研院所、社会团体的资源共享，形成协调合作的有效机制，提高服务经济建设和社会发展的能力[1]。因此，运用产学研三结合的教育模式，培养学生的实践与创新能力，将科技成果尽快转化为产业优势，进而推动区域经济的增长，已经成为高校发展的一个重要命题。……