梁靓

【摘要】高中音乐新课标指出：高中音乐教育要以音乐审美为核心，培养兴趣爱好；面向全体学生，注重个性发展；注重音乐实践，增强创造意识；弘扬民族音乐，理解多元文化。对于高中生来说，音乐教育应该以审美为主，在审美教育的基础上再进行个性化教育。因为音乐的种类较多，不同的人对音乐的喜好也与性格相关，在实行个性化教育中应该要尊重学生的个性。

【关键词】高中音乐；审美教育；个性化

音乐教育在本质上就是对学生进行审美教育，是对学生进行艺术教育的重要一部分。音乐审美教育就是引导学生理解音乐的美感，学会理解音乐通过旋律表达的思想感情。学生通过学习，不仅可以欣赏音乐，还可以通过音乐的学习，提高自己的智力，缓解疲劳。

一，音乐教育中的审美教育的重要性

音乐的审美教育，主要体现在通过感受音乐美，达到欣赏音乐美和理解音乐的目的。感受音乐美就是通过聆听音乐，感受旋律所表达的思想感情，陶醉其中，继而产生共鸣。只有感受到了音乐美，才能进一步欣赏音乐，通过旋律或高亢或低沉，或欢快，或婉转，感受音乐所表达出来的振奋、郁闷、高兴、悲凉的感情变化。会欣赏音乐才能理解音乐所表达的境界。

懂得欣赏音乐和理解音乐，不仅可以提高个人的艺术修养。还会欣赏其他艺术作品，像电影电视，其中的影视音乐都是表达主题的重要组成部分。懂得欣赏其中的音乐，对于影视剧的主题也能更深入地理解。……