张刚

【摘要】进入新时期，伴随着现代社会的快速发展，我国的音乐教育改革进程不断加快，对基础音乐教育的教育理念、课程设置等方面都产生了极大的影响。但是，从目前的发展状况来看，专科学校的音乐教育与专业音乐院校的培养目标是有区别的，但是却使用了大致相同的课程设置，这影响了专科学校人才培养目标的实现。因此，加强专科学校音乐教育课程设置与改革研究显得十分重要。文章立足对我国专科学校音乐教育课程设置现状的研究，重点分析应该如何加强专科学校音乐教育课程设置与改革等方面的内容。

【关键词】专科学校；音乐教育；课程设置

新时期，在现代教育改革进程不断向前推动的大环境下，基础音乐教育也得到了新发展，同时也对音乐教育人才培养提出了更新的要求。对于专科学校的音乐教育来说，如何能够更好地适应时代的快速发展以及音乐教育环境的转变，已经成为当前学界的一个重要研究课题。目前，大多数专科学校的音乐教育的课程设置方面存在诸多问题，课程设置不够专业、系统，很难真正实现音乐教育人才培养的目的。因此，笔者根据自身的音乐教学经验，就三年制专科院校的音乐教育课程设置与改革提出了一些看法。

一、专科学校音乐教育课程设置的现状

目前，我国一些高师专科学校仍然实行的是延续前苏联模式的专业化音乐教育模式，不可否认这种模式帮助我国的基础音乐教育事业步入了专业化的发展道路，也培养了一大批音乐专业人才。……