曾小波 葛庆

摘要：分析区域产业结构升级与企业人才需求联动变化关系的基础上，解析了当前高职院校专业设置存在的问题，主要有专业设置盲从、与产业对接不紧密、专业定位不清等问题。提出区域产业升级的前提下，高职院校专业设置与优化的原则、策略及路径。坚持以市场需求为导向的专业设置原则，建立专业评估与预警机制，实施专业动态调整与优化;以重点专业建设为抓手，构建专业集群建设，优化教育资源配置;加大专业内涵建设，以特色专业建设提升专业服务能力。高职院校专业设置应根据产业结构转型和升级带动的岗位需求结构变化及时调整优化专业设置。

关键词：产业升级;区域经济;高职教育;专业设置

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）32-0113-02

高职院校专业设置，是指高等学校和职业学校专业的设立与调整。“设立”是指专业的新建与开设;“调整”则是指专业的变更或取消[1]。专业是职业教育与产业的纽带，高职院校的专业设置应该根据区域经济的发展、产业结构转型升级的需要及时动态调整并优化专业设置，使人才培养适应区域经济发展的需要。近年来，湖南省经济发展坚持新型工业化、农业现代化、新型城镇化、信息化为基本途径，重点发展先进装备制造、新材料、文化创意、生物、新能源、信息和节能环保七大产业，经济结构发生明显改变，对高等职业教育的专业设置和技术技能人才的类型提出了新的要求。……