董春海

[摘要]高等职业教育课程可持续发展是整个高等职业教育可持续发展的重要组成部分，深刻理解课程可持续发展的内涵，关系到课程建设、课程改革的成败。

[关键词]课程  可持续发展  内涵

课程是高等职业院校组织教学的核心和重点，是人才培养的依托和凭借，是联系高校和人才市场的重要纽带。课程质量是保证和提高教育质量的基础和前提。课程能否可持续发展关系到专业建设和人才培养目标能否可持续发展，关系着学校能否培养出适应社会、经济需要的人才。课程建设是高等职业教育的重要基础工作之一，课程能否可持续发展关系到高等职业教育的能否可持续发展。

一、 课程可持续发展的内涵

1.课程定义及分类

中国大百科全书给出的定义是：“课程：课业及其进程。古今汉语词典给出的定义“指教学的科目和进程”。英语"curriculuum"一词，来源于拉丁语，现在用来指学校的课程，即教学的内容和计划。课程有广义和狭义两种，广义指所有学科（教学科目）的总和，既课程体系。狭义指一门学科，本文所指课程更多强调其狭义的概念，即教学的一个科目与进程，是某个科目的教学实施的全过程，是为了专业培养目标而确定的教学内容、结构、形式、载体、进程安排等要素的集合体。

2.课程可持续发展的内涵

高等职业教育课程可持续发展是整个高等职业教育可持续发展的重要组成部分，课程的可持续发展就是以学生为中心……