万玲

[摘要]通过探讨肯尼迪总统就职演说中的主要修辞手法，研究英语演说的修辞特色。这不仅对英语演讲教学有指导作用，对推进英语教学改革也有启发意义。

[关键词]英语演说  修辞  重复  排比  押韵   反复   倒装  比喻

一、引言

英国哲学家约翰·奥斯汀在20世纪50年代末提出的言语行为理论认为，我们说话的同时是在实施某种行为，达到自己的目的。作为人类交际和交流的重要方式，公共演说长期以来被认为是一种特殊的对话形式，其文体“既有口头语特征，又有书面语特征，并且还有一定的文艺色彩”[1]其目的是“激起听众的热情，获得听众的支持”。[2]实现该目地的重要手段之一就是运用丰富多彩的修辞格。

修辞在西方具有悠久的历史。在希腊语、拉丁语、法语、西班牙语以及意大利语中，rhetoric一词的词根都是“说话”的意思。[3]在公元前五世纪的古希腊，在高尔吉亚的理论框架下修辞被界定为“一门旨在进行劝说的艺术，同时也是一种能够通过言说操控人类情感、态度和行为的力量。”[4]当时修辞学的全部内容就是劝说性演说。亚里士多德的《修辞学》是欧洲文艺理论史上第一部系统的修辞学理论著作。时至今日，“这种对演讲传统的研究，即演讲修辞，仍然是现代英语修辞学的研究范围。”[5]

肯尼迪总统就职演说被公认为美国历史上最精彩的演说之一，有着深厚的历史和文化背景。“政治演说用于劝说和劝阻”[6]迄今没有改变的美国的立场、观念、思维与行为模式在这篇演说中体现得最为明显，是有效地运用多种修辞格传播意识形态的典范。……