梁立平

【摘要】在社会多变的新形势下，各种思想、观念、风气等因素的新变化，都会导致价值取向、道德观念等的新变化，也会导致高校大学生的价值观教育、道德教育出现一些新问题。新的道德困惑影响着大学生的健康发展，而对大学生道德发展中新问题的轻视乃至忽略，已形成高校道德教育的盲点。高校道德教育需随时关注社会的新形势、新矛盾，及时跟进大学生思想、道德观念的新动向、新问题，并对此做出针对性的教育方案。

【关键词】道德教育；新形势；新问题；对策

中图分类号：G64 文献标识码A： 文章编号：1006-0278（2014）05-198-01

近年来，“老人摔倒了扶不扶”居然成为了全民热议的社会话题，2014年央视春晚还编排了小品节目《扶不扶》。香港文化评论人许骥对此评论：“这个题目其实一点也不好笑，用小品来表现简直奇葩。在香港，‘扶不扶是不用讨论的。”扶，还是不扶，这本不应该成为一个问题。当扶不扶老人以及扶摔倒老人需要防范哪些事情成为一个需要讨论、思考的社会问题，这就表明我们的社会已然陷入严重的道德危机和信任危机。这样的社会道德现状和风气，必将波及纯净的大学校园，必将对大学生的道德观念的形成和发展产生重要的影响，也给高校大学生的道德教育提出了新的课题。

一、高校道德教育的新问题

（一）道德教育的显性化

中国在道德教育的形式上，明显呈现显性化的特点，重视显性课程而轻视隐性课程，削弱了道德教育的现实性。……