李玥

【摘 要】强化学生的专业信息素质教育是应用型本科院校必须解决的重要课题。本文从分析应用型本科专业信息素质教育的现状及存在的问题入手，指出师资缺乏是制约专业信息素质教育的主要原因，提出利用反嵌入式进行专业信息素质教育的解决方案，并对实施方案进行了可行性分析论证。

【关键词】应用型本科；专业信息素质；反嵌入式；教育

当今时代是科学技术信息增长异常迅猛、科学知识老化的速度急剧加快，知识更新的周期不断缩短，各专业领域以科技发展和科技人才为核心的竞争更为激烈的信息时代。专业信息素质已成为一个国家、民族、企业与个体综合竞争力与信息化程度的重要标志[1]，是人们投身信息化社会必须具备的基本能力和先决条件。应用型本科院校为培养和提高学生的专业信息素质，自诞生起就开设文献信息检索课，并从课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面不断进行积极的探索，取得了一定的成绩。但由于自身条件的限制，应用型本科院校的专业信息素质教育与信息社会对应用型专业人才应具有的专业信息素质要求相差甚远。这势必影响学生毕业后立足于专业领域与终身发展的能力，如何强化学生的专业信息素质是应用型本科院校必须解决的重要课题。笔者从应用型本科院校专业信息素质教育现状分析入手，结合自己多年从事专业信息素质教育过程中发现的问题，进行反嵌入式专业信息素质教育问题的探讨。……