杜高吉

【摘要】思维在作文训练过程中发挥着不可或缺的作用。为培养学生的思维能力，作者认为教师应培养学生的联想和想象能力，让联想和想象为习作增色；培养学生思维的逻辑性，指导学生写出文从字顺的作文；培养学生思维的独立性和独特性，让学生作文彰显出自己的个性。

【关键词】初中语文；作文教学；联想和想象；思维特点

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

写作是一种思维活跃的创造性活动。学生要完成一篇文章，离不开写前的观察和写中的想象、构思、选材、表达及写后的阅读、修改、润色，这些活动都离不开学生的思维。学生写作文就是运用语言文字，依据一定的逻辑规律来表情达意、描述客观事物、抒发思想情感的思维过程。思维在作文训练过程中发挥着不可或缺的作用，教师在作文教学中要有效地训练学生的写作思维，提高学生作文水平。人的思维活动是复杂的，受到多种因素的影响。为培养学生的思维能力，笔者认为教师应从以下几方面做起：

一、培养学生联想和想象能力，使其为习作增色

在作文训练过程中，“联想”属于一种心理活动方式，这种心理活动方式能够帮助学生进行构思。其特点是从甲事物联想到乙事物，且甲乙两种事物之间存在一定的联系。“想象”同样是一种心理活动方式，这种心理活动方式是利用头脑中已储存的信息，构筑新的形象。在现实生活中，人们随时随地会产生某种联想或想象。一提到“冬天”，人们会想到“雪花”，这是因为“冬天”和“雪花”之间存在着一定的因果关系，这就是“相关联想”和“因果联想”。……