严文芳

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）10-000-01

摘 要 在理解中学《体育与健康课程标准》基本思想的基础上，结合一些理论观点，论述了与施行该课程标准相关的问题，以期与广大中学体育教师思考中学体育教育与教学问题提供参与。

关键词 中学体育与健康课程 教学内容 教学方法 科学性。

一、选题依据

教育部在《面向21世纪教育振兴计划》中，明确提出学校体育工作重点转移到农村，这对提高农村学校体育水平，促进农村学校人才培养具有重要的战略意义。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

莲花县21所中学，其中完中4所，初中17所。

（二）研究方法

1.文献资料法：查阅了相关的政策文件和近几年内有关农村中学课外体育开展情况的文献资料。

2.阅卷调查法：共向21所中学的体育教师发放问卷31份，收回29份，有效问卷28份，有效回收率为90.3%；发放学生问卷860份，其中莲花中学发放200份，坊中发放200份，城厢中学发放200份，六市中学发放160份，刚创办的私立中学县二中共发放100份。在发放的860份中，共回收843份，有效问卷812份，有效回收率为94.4%。

3.统计分析法：根据研究需要，对问卷进行常识统计分析，并列表。

三、结果分析

（一）莲花县地处江西中西部，交通不便，经济落后，中学学生参加课外体育锻炼内容主要有早操，课间操，校内竞赛，野游等形式。其中，早操、课间操作为国家规定学校组织的锻炼形式，完中全部组织开展，效果还较理想，在初级中学当中，82%以上的学校已开展，还有几所学校因人数较少，没有寄宿生和没有场地未开展。……